A MÚSICA - parte 1

A música é um fenómeno corporal de grande receptividade. Mesmo antes de nascer ainda no ventre da mãe a criança já entra em contacto com o universo sonoro: vozes de pessoas, sons produzidos por objectos, sons da natureza, dos seres vivos e do movimento da sua mãe.
É muito grande a influência que a música exerce na criança. Podemos notar num bebé que ao mínimo som se movimenta, que a música estimula as suas funções sensoriais e afectivas. E é por esse motivo que a música deve fazer parte da nossa proposta educacional, sem levar em conta seu factor estimulante, pois é muito bom treinar com música, o atleta canta, dança e se movimenta. No fundo se realiza.
Desde sempre a música esteve ligada à vida do homem. O homem primitivo já dançava. Para dançar, além dos instrumentos que utilizava para emitir o som e formar a música, também cantava.
A música era vista em diferentes perspectivas: ora arte, ora magia ou até mesmo ciência, mas sua função mística desempenhava diferentes papéis em diversas culturas e épocas.

O conceito de música varia muito de cultura para cultura pois cada povo tem as suas tendências e a sua maneira de se expressar. Portugal sempre foi influenciado pelos padrões musicais europeus. No entanto a música, a nossa música emerge de um estado de espírito melancólico que tem caracterizado o povo português ao longo de séculos. O carácter português tem no fado o modo de expressar de um povo.

Nos tempos que correm o planeta está a ficar mais pequeno por força da globalização. A música é, seguramente, um dos primeiros fenómenos a ressentir esta profunda mudança de se viver. A influência e força de interacção entre os vários povos é enorme. Há quem diga que começa a ser difícil relacionar todos os tipos de musica que estão a surgir.

Mas independente da cultura de que faça parte, a música possui elementos básicos que são necessários saber para se poder ministrar treinos de patinagem artística com maior eficácia.